政策重視、AI技術(shù)升級(jí) 校園安防市場(chǎng)仍然值得期待
據(jù)教育部2020年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校53.71萬(wàn)所，其中義務(wù)教育階段學(xué)校21.08萬(wàn)所，高中階段共有學(xué)校2.44萬(wàn)所，普通高校2738所,還包括其他特殊類(lèi)、職業(yè)教育等學(xué)校。與之相對(duì)應(yīng)的教育安防的應(yīng)用市場(chǎng)可劃分為高校校園安防、中小學(xué)校園安防和幼兒園安防。其中，高校校園安防是校園安防市場(chǎng)的主要組成部分，占整個(gè)校園安防市場(chǎng)的一半以上，其安防系統(tǒng)構(gòu)成也較為全面和復(fù)雜，并且高校在安防系統(tǒng)建設(shè)中一直走在前列，系統(tǒng)普及較為完善。
但中小學(xué)幼兒園的安防系統(tǒng)建設(shè)之前一直沒(méi)有得到重視，中小學(xué)安防項(xiàng)目的建設(shè)資金部分是由當(dāng)?shù)刎?cái)政、教委統(tǒng)一撥款，因此，受各地條件影響，安防建設(shè)經(jīng)費(fèi)多少不一，嚴(yán)重制約了校園安防建設(shè)的發(fā)展，尤其是在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)中，由于缺乏經(jīng)費(fèi)，安保人員缺失，安防系統(tǒng)建設(shè)依然存在很大的短板。
根據(jù)相關(guān)部門(mén)通報(bào)，2021年全國(guó)仍有10%中小學(xué)一鍵式報(bào)警和視頻監(jiān)控系統(tǒng)安裝不到位。依據(jù)相關(guān)招投標(biāo)統(tǒng)計(jì)，各階段學(xué)校(幼兒園、中小學(xué)、大學(xué))以及每所學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件、規(guī)模等情況的不同，安防項(xiàng)目資金的投入不盡相同。一般來(lái)說(shuō)，幼兒園安防項(xiàng)目所需投入金額范圍平均單價(jià)為20萬(wàn)，中小學(xué)是40萬(wàn)，高中階段約50萬(wàn)，普通高校250萬(wàn)，部分高校甚至上千萬(wàn)。據(jù)此推測(cè)目前國(guó)內(nèi)中小學(xué)安防市場(chǎng)仍存在近百億存量市場(chǎng)。
隨著政府的重視，校園安全防范意識(shí)的不斷增強(qiáng)，校園安防建設(shè)將會(huì)得到大力的推進(jìn)，全國(guó)中小學(xué)正掀起一個(gè)安防工程建設(shè)高潮。
技術(shù)不斷升級(jí)疫情防控下增量市場(chǎng)可觀
近些年，校園安防建設(shè)經(jīng)歷了從起步到快速發(fā)展的階段，校園安防在建設(shè)范圍、系統(tǒng)性能等方面都有很大變化。目前來(lái)看，學(xué)校安防系統(tǒng)包括了視頻監(jiān)控、安防報(bào)警、車(chē)輛管理、門(mén)禁等多個(gè)子系統(tǒng)。
但是現(xiàn)階段校園安防仍處于不完全成熟的階段，校園安防應(yīng)用依然是以實(shí)時(shí)監(jiān)控、事后調(diào)閱等應(yīng)用為主，智能化應(yīng)用少，在事前及事中的能力普遍偏弱，校園各系統(tǒng)間的資源共享和管理控制還存在不足。
隨著大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)的應(yīng)用，通過(guò)技術(shù)升級(jí)改造，實(shí)現(xiàn)校園安防系統(tǒng)智能化升級(jí)正在成為新階段校園安防系統(tǒng)建設(shè)的重點(diǎn)。智能化對(duì)視頻監(jiān)控有非常深遠(yuǎn)的意義，目前校園安防建設(shè)對(duì)智能化的要求也很迫切。現(xiàn)階段智能化在校園中的應(yīng)用主要有：人臉識(shí)別、人流量統(tǒng)計(jì)、泛卡口應(yīng)用以及智能跟蹤、校園出入口車(chē)輛智能管理系統(tǒng)等等，用于學(xué)校對(duì)于人、車(chē)的管理?？梢哉f(shuō)在校園的智能化應(yīng)用方面還有著很大的市場(chǎng)潛力可挖掘。
特別是針對(duì)高校安防系統(tǒng)建設(shè)，不僅僅是智能化改造，還涉及到學(xué)校業(yè)務(wù)和上級(jí)部門(mén)的管理需要，學(xué)校需要將各個(gè)子系統(tǒng)結(jié)合起來(lái)在一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)上管理，實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)間的資源共享和管理控制，以提高監(jiān)管效率和應(yīng)急處理能力。
值得強(qiáng)調(diào)的是，隨著“智慧校園”建設(shè)不斷完善，以AI圖像分析技術(shù)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用為主的新技術(shù)正在逐步滲透到日常教學(xué)管理中，為轉(zhuǎn)型中安防企業(yè)提供了新的市場(chǎng)機(jī)遇。
與此同時(shí)，當(dāng)前新的疫情防控形勢(shì)，各地加大對(duì)校園出入口系統(tǒng)升級(jí)改造，結(jié)合測(cè)溫與身份核驗(yàn)的產(chǎn)品應(yīng)用正在全國(guó)推進(jìn)。另外，為保障疫情期間“停課不停學(xué)”，與視頻技術(shù)相關(guān)的遠(yuǎn)程授課教學(xué)，智慧教室、專(zhuān)遞課堂等市場(chǎng)新需求、新應(yīng)用也在不斷拓展中。
從校園安防系統(tǒng)建設(shè)到實(shí)現(xiàn)舊系統(tǒng)的升級(jí)改造，以及與其他子系統(tǒng)之間的資源共享與聯(lián)動(dòng)，都是校園安防亟需解決的一些問(wèn)題。與此同時(shí)，安防系統(tǒng)如何參與校園業(yè)務(wù)管理，參與智慧校園、智慧課堂等建設(shè)也已經(jīng)提上了日程，并在一些有條件的學(xué)校落地實(shí)現(xiàn)，這也將是未來(lái)我們所期待的校園。